Tribune publiée le 12 mars 2026
Rénovation du bâti, agriculture, mobilité : la transition écologique va créer 2,8 millions d’emplois d’ici 2030, dont l’immense majorité sont des métiers manuels. Pourtant, notre système éducatif continue de dévaloriser le « faire » au profit de l’abstraction, constate une tribune collective à l’initiative du collectif Le 106.
Le changement d’ère que nous traversons implique une refondation culturelle et sociétale, et donc de l’école. Les bouleversements liés à l’intelligence artificielle, à l’urgence climatique, aux recompositions géopolitiques, à la fragilisation de la souveraineté européenne nécessitent une mobilisation de l’école, ce lieu qui forme les citoyens de demain.
Mais sommes-nous prêts ? Notre modèle éducatif donne la primauté à l’abstraction, à la séparation du savoir et du sensible, du penser et du faire. Et si l’une des clés de la transformation se trouvait précisément là ? Et si, pour relever les défis politiques et économiques du XXIᵉ siècle, il fallait redonner au sensible une place centrale dans les apprentissages ?
