Le Conseil économique, social et environnemental (Cese) a adopté un avis en assemblée plénière le 10 juin 2020, sur les défis éducatifs pour les enfants en situation de handicap.
L’avis formule une série de recommandations pour passer d’une logique de “prise en charge” à une logique d’accueil, d’accompagnement et de soutien adapté aux enfants et jeunes en situation de handicap.
Le Cese souhaiterait en effet que ces jeunes et ces enfants puissent accéder plus facilement aux activités artistiques, sportives, de loisirs et culturelles dans les temps extrascolaires.
Ces préconisations visent notamment à:
– Stabiliser les AESH (accompagnants des élèves en situation de handicap)
– Décloisonner l’école et le médico-social
– Déployer des pôles inclusifs d’accompagnement localisés (Pial)
– Former toute la communauté éducative
– Limiter le nombre d’élèves par classes accueillant un enfant en situation de handicap
– Faciliter et améliorer l’accès aux soins
